Математика

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности

ОЛИМПИАДНАЯ МАТЕМАТИКА

Цель программы: личностное и интеллектуальное развитие учащихся в процессе освоения нестандартных идей олимпиадной математики.

Задачи:

1. Формировать знания и умения по решению нестандартных математических задач.
2. Развивать навыки логического мышления в процессе решения математических задач.
3. Формировать методологические умения творческого (латерального) мышления в процессе решения математических задач и разработки авторских задач.
4. Развивать социокультурный и личностный смысл усвоения знаний (мировоззрение, смыслы, ценности, убеждения, профориентация).

Численность обучающихся в группе: 10—15 человек.

Возраст детей: 14—17 лет.
Срок обучения: 9 месяцев.

Тексты программ:

Олимпиадная математика (малый курс).

Олимпиадная математика (полный курс).

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности

ИДЕИ НЕШКОЛЬНОй МАТЕМАТИКИ

Задачи:

Формировать знания и умения по решению нестандартных математических задач.
Развивать навыки логического мышления в процессе решения математических задач.
Формировать методологические умения творческого (латерального) мышления в процессе решения математических задач и разработки авторских задач.
Развивать социокультурный и личностный смысл усвоения знаний (мировоззрение, смыслы, ценности, убеждения, профориентация).

Возраст детей: 11—14 лет.

Срок реализации: 9 месяцев.

Тексты программ:

Идеи нешкольной математики (педагог — Наталья Ивановна Мардаровская).

Идеи нешкольной математики (педагог — Алексей Иванович Смирнов).

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ

Педагог: Мардаровская Наталия Ивановна.

Уровень программы: углубленный.

Цель программы: Интеллектуальное развитие учащихся в процессе освоения нестандартных идей олимпиадной математики.

Задачи:

Формировать знания и умения по решению нестандартных математических задач.
Развивать навыки логического мышления в процессе решения математических задач.
Формировать методологические умения творческого (латерального) мышления в процессе решения математических задач и разработки авторских задач.
Развивать социокультурный и личностный смысл усвоения знаний (познавательная активность, мировоззрение, смыслы, ценности, убеждения).

Возраст детей: 13—18 лет.

Срок реализации: 9 месяцев.

Текст программы:

Олимпиадные задачи по математике.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ МАТЕМАТИКА

Педагог: Соколов Мирослав Валентинович.

Уровень программы: углубленный.

Цель программы: личностное и интеллектуальное развитие учащихся в процессе освоения нестандартных идей университетской математики.

Задачи:

Формировать знания и умения по решению нестандартных математических задач.
Развивать навыки логического мышления в процессе решения математических задач.
Формировать методологические умения творческого (латерального) мышления в процессе решения математических задач и разработки авторских задач.
Развивать социокультурный и личностный смысл усвоения знаний (мировоззрение, смыслы, ценности, убеждения, профориентация).

Возраст детей: 15—17 лет.

Срок реализации: 9 месяцев.

Текст программы:

Университетская математика.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИКИ

Педагог: Корепина Татьяна Андреевна.

Уровень программы: углубленный.

Цель программы: развитие математической культуры учащихся через расширение и обогащение знаний умений и навыков в области математики в процессе творческого решения задач.

Задачи:

Личностные

Развивать личностный и социокультурный смысл усвоения новых знаний (познавательная и творческая активность, мировоззрение, смыслы, ценности, убеждения, профориентация).
Развивать коммуникативную культуру как основу научного общения.

Метапредметные

Развить навыки логического, аналитического, алгоритмического, критического, латерального мышления пространственного воображения.
Развивать навыки проектно-исследовательской деятельности как основу научного познания.

Предметные

Систематизировать и расширить имеющиеся у учащихся знания в области математики.
Научить решению нестандартных задач с помощью различных методов.
Формировать способность строить и исследовать простейшие математические модели при решении прикладных задач, задач из смежных дисциплин, углубить знания об особенностях применения математических методов к исследованию процессов и явлений в природе и обществе.

Возраст детей: 15—18 лет.

Срок реализации: 2 модуля по 9 месяцев.

Текст программы:

Избранные вопросы математики.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности

МАТЕМАТИЧЕСКИй ПРАКТИКУМ В ЦИФРОВОй СРЕДЕ

Педагог: Корнякова Юлия Анатольевна.

Уровень программы: углубленный.

Цель программы: развитие математической, информационной культуры обучающихся через расширение и обогащение знаний умений и навыков в области математики и работы в цифровой среде.

Задачи:

Личностные

Развивать личностный и социокультурной смысл усвоения математических знаний, умений и навыков, навыков работы в цифровой среде (познавательная и творческая активность, этика цифровых технологий, мировоззрение, смыслы, ценности).
Развивать математическую речь как форму межличностных коммуникаций обучающихся в учебной математической деятельности, в цифровой среде.

Метапредметные

Развивать навыки логического, аналитического, алгоритмического, критического, латерального мышления, пространственного воображения.
Развивать навыки проектно-исследовательской деятельности как основу научного познания.

Предметные

Систематизировать и расширить имеющиеся у обучающихся знания, умения и навыки в области математики, используя интернет-ресурсы.
Научить решению нестандартных задач с помощью традиционных и нетрадиционных методов.
Формировать способность строить и исследовать простейшие математические модели при решении прикладных задач, задач из смежных дисциплин, углубить знания об особенностях применения математических методов к исследованию процессов и явлений в природе и обществе.
Сформировать умения и навыки изучения математики в цифровой среде.

Численность обучающихся в группе: 12—15 человек.

Возраст детей: 14—17 лет.

Срок реализации: 9 месяцев.

Текст программы: Математический практикум в цифровой среде.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОГРАММУ (нужен сертификат)

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности

ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКА МАТЕМАТИКИ

Педагог: Корнякова Юлия Анатольевна.

Цель программы: развитие математической культуры учащихся через расширение и обогащение знаний умений и навыков в области математики в процессе решения нестандартных задач.

Задачи:

Личностные

Развивать личностный и социокультурный смысл усвоения математических знаний, умений и навыков (познавательная и творческая активность, мировоззрение, смыслы, ценности).
Развивать математическую речь как форму межличностных коммуникаций учащихся в учебной математической деятельности.

Метапредметные

Развивать навыки логического, аналитического, алгоритмического, критического, латерального мышления, пространственного воображения.
Развивать навыки проектно-исследовательской деятельности как основу научного познания.

Предметные

Систематизировать и расширить имеющиеся у учащихся знания в области математики.
Научить решению нестандартных задач с помощью различных методов.
Формировать способность строить и исследовать простейшие математические модели при решении прикладных задач, задач из смежных дисциплин, углубить знания об особенностях применения математических методов к исследованию процессов и явлений в природе и обществе.

Численность обучающихся в группе: 12—15 человек.

Возраст детей: 9—12 лет.

Срок реализации: 9 месяцев.

Текст программы: За страницами учебника математики.